Plano de governo de TATY CRISTINA DE JESUS — Governador (2026)

PLANO DE GOVERNO TATY CRISTINA GOVERNO DO ESTADO DE SERGIPE 2027–2030 INCLUIR • SERVIR • TRANSFORMAR 1. APRESENTAÇÃO Sergipe é um estado de grande potencial, com avanços importantes em diferentes áreas e uma população trabalhadora, criativa e empreendedora. Ao mesmo tempo, existem problemas que continuam presentes na vida cotidiana e exigem novas soluções, melhor gestão, continuidade do que funciona e correção do que ainda não entrega o resultado esperado. Este Plano de Governo apresenta diretrizes para 2027–2030 orientadas por três princípios: INCLUIR, SERVIR e TRANSFORMAR. A proposta é colocar as pessoas no centro das políticas públicas, com responsabilidade fiscal, planejamento, transparência, metas e avaliação de resultados. Políticas que funcionam devem ser preservadas e aperfeiçoadas; políticas insuficientes devem ser corrigidas; novas ações devem ser criadas quando houver necessidade, competência estadual, viabilidade jurídica e capacidade orçamentária. 2. VISÃO DE GOVERNO Construir um Sergipe em que crianças, jovens, mulheres, trabalhadores, empreendedores, pessoas com deficiência, pessoas atípicas, idosos e famílias tenham acesso a oportunidades, serviços públicos de qualidade e condições para desenvolver seus projetos de vida. * INCLUIR: garantir que ninguém seja invisível para o poder público. * SERVIR: fazer o Estado funcionar com respeito, eficiência e humanidade. * TRANSFORMAR: transformar recursos públicos em oportunidades, serviços e resultados. 3. SAÚDE — CUIDAR COM DIGNIDADE E RESULTADO A saúde será prioridade. O Estado possui políticas e avanços importantes, mas continuam existindo desafios relacionados a filas, regulação, acesso especializado, atendimento humanizado, distribuição territorial e pressão crescente sobre a rede. * Diagnóstico inicial da rede estadual e metas públicas de redução de filas. * Aperfeiçoar regulação de consultas, exames, cirurgias e leitos. * Melhorar a informação ao paciente sobre encaminhamentos e situação na fila, respeitando a legislação e a proteção de dados. * Fortalecer saúde da mulher, saúde infantil, saúde mental e atenção às pessoas com deficiência. * Fortalecer articulação entre Estado, municípios e rede especializada. * Valorizar e qualificar profissionais de saúde. * Monitorar indicadores de acesso, tempo de espera, qualidade e satisfação. 4. EDUCAÇÃO — ESCOLA PARA A VIDA * Ampliar progressivamente escolas em tempo integral conforme demanda, infraestrutura e capacidade financeira. * Fortalecer infraestrutura, climatização, conectividade e ambientes de aprendizagem. * Valorizar professores e profissionais da educação. * Ampliar educação profissional e tecnológica. * Integrar esporte, cultura, música, dança e artes ao ambiente escolar. * Fortalecer educação financeira, empreendedorismo e projeto de vida. * Melhorar integração entre escola, família e rede de proteção. 5. ORATÓRIA E COMUNICAÇÃO Criar política de desenvolvimento da comunicação dos estudantes, respeitando as diretrizes educacionais, com expressão oral, leitura, argumentação, apresentação de trabalhos, escuta, liderança e comunicação digital responsável. 6. EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA * Ampliar educação empreendedora e financeira nas escolas. * Desenvolver criatividade, planejamento e solução de problemas. * Conectar formação escolar às vocações econômicas locais. * Oferecer formação prática de gestão para jovens e adultos interessados em empreender. * Estimular economia criativa, tecnologia e inovação. 7. CRECHE, PRIMEIRA INFÂNCIA E APOIO ÀS FAMÍLIAS Muitas famílias precisam trabalhar e, em muitos casos, estudar. O Estado deve atuar em regime de colaboração com os municípios para ampliar a oferta de educação infantil e estudar modelos de atendimento em horário ampliado onde houver demanda e viabilidade. * Ampliar e fortalecer programas estaduais de apoio à educação infantil em parceria com os municípios. * Priorizar territórios com déficit de vagas. * Estudar horários ampliados conforme a realidade de cada município, com segurança, profissionais qualificados, alimentação e atividades adequadas. * Fortalecer atendimento inclusivo para crianças com deficiência e necessidades específicas. * Articular educação infantil com saúde, assistência social e proteção à infância. A proposta respeita a competência prioritária dos municípios e busca fortalecer o regime de colaboração. 8. INCLUSÃO — SERGIPE PARA TODOS * Fortalecer atendimento educacional especializado. * Ampliar formação de profissionais para atendimento inclusivo. * Aprimorar articulação entre saúde, educação e assistência. * Ampliar acessibilidade física, comunicacional e digital. * Fortalecer esporte e cultura inclusivos. * Apoiar famílias e cuidadores. * Identificar vazios assistenciais por território. 9. JUVENTUDE, PRIMEIRO EMPREGO E FUTURO * Fortalecer programas de primeiro emprego. * Ampliar estágios e experiências de formação profissional. * Conectar cursos profissionalizantes às vagas disponíveis. * Estimular empreendedorismo jovem e economia criativa. * Ampliar acesso a esporte, cultura, tecnologia e liderança. * Priorizar jovens em territórios com menor acesso a oportunidades. 10. CURSOS TÉCNICOS E PROFISSIONALIZANTES — SERGIPE PROFISSIONAL * Mapear demanda de mão de obra por território. * Articular escolas, instituições de formação e setor produtivo. * Expandir formações em tecnologia, indústria, construção civil, turismo, agricultura, energia, logística, administração, comunicação e economia criativa. * Avaliar formações em corte e costura, moda e confecção e outras vocações locais. * Integrar formação técnica com educação financeira, comunicação e gestão. * Acompanhar conclusão e inserção profissional. 11. MULHERES E EMPREENDEDORISMO * Capacitação em gestão financeira, vendas, marketing e planejamento. * Facilitar acesso à informação sobre crédito e programas públicos. * Fortalecer redes de cooperação empresarial. * Apoiar mulheres em situação de vulnerabilidade na construção de autonomia econômica. * Avaliar e ampliar políticas existentes que apresentem resultados. 12. ESPORTE E PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA * Ampliar iniciação esportiva para crianças e jovens. * Valorizar profissionais de Educação Física nas políticas de esporte, prevenção e promoção da saúde. * Fortalecer modalidades olímpicas, paralímpicas, dança, ginástica, lutas, natação e outras práticas. * Ampliar equipamentos esportivos e uso comunitário. * Estimular identificação e desenvolvimento de talentos. 13. CULTURA E ARTISTAS SERGIPANOS * Fortalecer editais transparentes e descentralizados. * Ampliar circulação de artistas pelo interior e fora do Estado. * Fortalecer música, dança, teatro, audiovisual, literatura, artes visuais e culturas populares. * Apoiar formação em gestão e produção cultural. * Fortalecer patrimônio histórico e cultural. * Integrar cultura, turismo e economia criativa. 14. TURISMO — SERGIPE COMO DESTINO * Promover turismo de praia, histórico, cultural, religioso, gastronômico, de natureza e de eventos. * Integrar municípios em roteiros regionais. * Qualificar profissionais do turismo. * Fortalecer promoção do destino Sergipe. * Apoiar calendário de eventos com planejamento e critérios transparentes. * Integrar turismo com artesanato, gastronomia, cultura e economia local. * Melhorar infraestrutura turística em parceria com municípios e setor privado. Turismo será tratado também como política de geração de emprego e renda, conectando hotéis, restaurantes, transporte, guias, artistas, artesãos, produtores culturais e comércio. 15. ECONOMIA, EMPREGO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL * Apoiar micro, pequenas e médias empresas. * Reduzir burocracia dentro das competências estaduais. * Fortalecer ambiente de negócios e segurança jurídica. * Estimular indústria, agropecuária, turismo, comércio, serviços, tecnologia e economia criativa. * Apoiar cadeias produtivas locais. * Atrair investimentos com critérios de geração de emprego, renda e desenvolvimento sustentável. * Estimular oportunidades de emprego em diferentes regiões. 16. SERGIPE PRODUZ — EMPREGO LOCAL Mapear o que cada região pode produzir, quais profissionais precisa e quais investimentos podem gerar emprego local. * Mapear vocações econômicas dos municípios e regiões. * Conectar qualificação profissional às demandas reais das empresas. * Estimular cadeias produtivas e fornecedores locais dentro da legislação. * Fortalecer pequenos negócios. * Articular Estado, municípios, instituições de ensino e setor produtivo. 17. SEGURANÇA PÚBLICA * Planejar recomposição de efetivo conforme estudos técnicos, aposentadorias, déficit e disponibilidade orçamentária. * Realizar concursos quando houver necessidade e viabilidade legal e fiscal. * Fortalecer formação e valorização das forças de segurança. * Investir em inteligência, investigação e integração entre órgãos. * Fortalecer prevenção da violência entre jovens. * Aprimorar proteção a mulheres, crianças e adolescentes. * Ampliar tecnologia e análise criminal. 18. COMUNICAÇÃO PÚBLICA E CARREIRAS DE COMUNICAÇÃO * Valorizar comunicação pública profissional, transparente e acessível. * Avaliar necessidade de recomposição de equipes e carreiras por instrumentos legais adequados. * Realizar concursos quando houver necessidade e viabilidade, conforme planejamento de pessoal. * Ampliar formação de jovens em jornalismo, audiovisual, rádio, fotografia, produção digital, design e comunicação. 19. RODOVIAS E INFRAESTRUTURA — PROGRAMA RODOVIA SEGURA * Criar mapa público das condições das rodovias estaduais. * Classificar trechos por prioridade técnica. * Fortalecer manutenção preventiva. * Ampliar sinalização e segurança viária. * Priorizar recuperação de trechos com maior impacto social e econômico. * Dar transparência a contratos, cronogramas e execução de obras. * Priorizar acessos a hospitais, escolas, polos produtivos, municípios e destinos turísticos. 20. AGRICULTURA E DESENVOLVIMENTO RURAL * Fortalecer assistência técnica e extensão rural. * Apoiar agricultura familiar e pequenos produtores. * Estimular agregação de valor e processamento local. * Melhorar acesso a mercados e informação. * Apoiar tecnologias de convivência com o clima e uso eficiente da água. * Integrar produção rural, turismo e gastronomia quando houver potencial. 21. SANEAMENTO, ÁGUA E MEIO AMBIENTE * Acompanhar metas de universalização de água e esgotamento sanitário. * Fiscalizar qualidade e cumprimento de contratos e metas. * Proteger recursos hídricos e áreas ambientalmente relevantes. * Fortalecer educação ambiental. * Estimular economia circular e gestão adequada de resíduos. * Integrar sustentabilidade ao turismo, agricultura, indústria e infraestrutura. 22. GOVERNO DIGITAL, TRANSPARÊNCIA E GESTÃO * Digitalizar serviços públicos quando aumentar acesso e eficiência. * Estabelecer metas e indicadores para programas prioritários. * Publicar resultados em linguagem acessível. * Combater desperdícios e melhorar planejamento de compras e contratos. * Fortalecer controle interno e transparência. * Avaliar programas para manter, ampliar, corrigir ou encerrar conforme resultados. 23. RESPONSABILIDADE FISCAL E EXECUÇÃO Nenhuma proposta será tratada como promessa automática de gasto. Cada programa deverá ser analisado quanto à competência do Estado, impacto financeiro, fonte de recursos, compatibilidade com PPA, LDO e LOA, necessidade de legislação e capacidade operacional. A gestão deverá priorizar políticas de maior impacto social, buscar eficiência do gasto público, combater desperdícios e ampliar a capacidade de articulação de recursos estaduais, federais e outras fontes legalmente disponíveis. 24. PRIMEIROS 100 DIAS * Diagnóstico consolidado de saúde, educação, segurança, rodovias, obras, pessoal, contratos e programas prioritários. * Levantamento de filas e gargalos da saúde. * Mapa das condições das rodovias estaduais. * Mapa de vagas e demanda por educação infantil em colaboração com os municípios. * Diagnóstico da oferta de cursos técnicos e demanda de mão de obra. * Mapeamento das cadeias produtivas e vocações econômicas regionais. * Plano de metas com responsáveis, cronograma, indicadores e estimativa financeira. 25. COMPROMISSOS CENTRAIS INCLUIR — para que nenhuma pessoa seja invisível. SERVIR — para que o poder público esteja a serviço do cidadão. TRANSFORMAR — para que planejamento, trabalho e recursos públicos produzam oportunidades e resultados. 26. MENSAGEM FINAL Quero governar Sergipe reconhecendo o que já deu certo, enfrentando com coragem aquilo que ainda não funciona suficientemente bem e construindo novas oportunidades para quem mais precisa. Não quero um Estado que apenas administre problemas. Quero um Estado que prepare pessoas, gere oportunidades, cuide das famílias, valorize quem trabalha e transforme o potencial de Sergipe em desenvolvimento. Meu compromisso é com um Sergipe em que cada criança possa sonhar, cada jovem possa se preparar, cada mulher possa empreender, cada trabalhador possa encontrar oportunidade, cada pessoa atípica possa ser incluída e cada família possa ser atendida com dignidade. INCLUIR • SERVIR • TRANSFORMAR 27. OBSERVAÇÃO PARA A ASSESSORIA JURÍDICA E TÉCNICA Documento preliminar de diretrizes para revisão antes do registro. A assessoria deverá validar competências administrativas, metas quantitativas, estimativas de custo, fontes de financiamento, impacto orçamentário, compatibilidade com PPA/LDO/LOA, necessidade de legislação e demais exigências eleitorais aplicáveis. Propostas referentes a educação infantil, saúde, segurança, concursos, infraestrutura e demais áreas deverão ser ajustadas ao regime constitucional de competências e ao regime de colaboração entre União, Estado e municípios.